Автономная некоммерческая организация
Комплексный подход: реабилитация ребенка + эмоциональная разгрузка для родителей.
Индивидуальная реабилитационная программа под каждого ребенка!
Реабилитация, комфортно встроенная в режим семьи.
Выражаем огромную благодарность всем волонтерам, оказывающим всестороннюю помощь Центру! Мы счастливы быть вашими друзьями и готовы приобретать новых! Добро пожаловать в волонтерское движение!
АНО "Центр лечебной педагогики "Чудо-Дети", является партийным проектом Набережночелнинского местного отделения Всероссийской политической партии "Единая Россия"
Наш сайт:http://chelnyedinros.ru/
Региональный сайт:http://tatarstan.er.ru
Мы в социальных сетях:
https://vk.com/edinye_chelny
https://instagram.com/edinye_chelny/
https://twitter.com/nabedinros
Телефон администратора:
+7 (8552) 25-35-01
e-mail: info@chudodeti116.ru
Уважаемые родители! Для оформления в социальный заезд в АНО ЦЛП "Чудо-дети" через очередь в социальной защите необходимо собрать и принести в Центр следующий пакет документов:
1. Файл
2. Копия свидетельства о рождении ребенка
3. Копия паспорта мамы (или папы)
4. Копия ИПР
5. Копия ИППСУ (индивидуальная программа предоставления социальных услуг - берется в управлении социальной защиты)
6. Медицинская справка ребенка (берется у педиатра)
7. Справка эпид.окружение сопровождающего лица. (Берется у терапевта или инфекциониста)
Специалист социальной защиты: Фирая Газимзяновна т. 53-60-25.
Урок физкультуры на улице. Игорь со своими одноклассниками шагал вокруг корта 5 кругов. Шагал он держа друзей за руки и без ошибок называл их по именам.
Игорь на уроке литературного чтения читал по ролям. Он сам просил главную роль. И очень был доволен!
Молодец, Игорь! Так держать!
Желаем тебе больших успехов в учебе!
Хоть за окном еще лежит снег, а в нашем Оранжевом домике распустились тюльпаны. Вчера, на занятиях по арт-терапии наши Чудо-детки, в технике Эбру, рисовали тюльпаны — цветы весны, праздника и хорошего настроения. Нежные и трогательные они символизируют любовь, радость и счастье.
Каждый ребенок — это жемчужина, и от нас, зависит сможем ли мы помочь детям высвободить скрытые возможности организма. Чаще всего раскрыться ребенку мешают упрямство, задержка речевого развития, тревожность, неконтактность, конфликтность, детская агрессивность, застенчивость и неуверенность в себе. Это состояние возникает от внутренних переживаний ребенка. В таких случаях и может помочь арт-терапия. Арт-терапия — один из наиболее эффективных методов терапии Чудо-Детей. Она позволяет проникнуть во внутренний мир такого ребенка.
Арт-терапия — это лечение творчеством, с помощью таких художественных приемов как Эбру, рисование, лепка, музыка, разыгрывание сказок.
Участие детей с ОВЗ во внеурочной деятельности положительно влияет на развитие и формирование универсальных учебных действий.
Прежде всего, это касается коммуникативных и регулятивных учебных действий. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий позволяет ребенку с ОВЗ развивать социальную компетентность, формировать продуктивные формы взаимодействия с социумом путем учета позиции других людей, партнера по общению или деятельности; умения слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, успешно интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество с субъектами общения.
Формирование регулятивных универсальных учебных действий обеспечивают ребенку с ОВЗ развитие произвольного поведения, направленного на организацию своей учебной деятельности.
Таким образом, внеурочная деятельность с детьми ресурсного класса направлена на развитие индивидуальности, личной культуры, коммуникативных способностей, формирование социальной компетенции, адаптацию в обществе.
Чудесный концерт организовали преподаватели и учащиеся Детской музыкальной школы №2 для наших Чудо-деток.
Юные вокалистки — Ереметова Ангелина, Садыкова Алия и Миронова Леонелла исполнили известные детские песни.
Наши Чудо-детки не смогли усидеть на месте и пустились в пляс.
Сердечно благодарим преподавателей Фроликову А.Н., Хабибуллину А.М. и учащихся Детской музыкальной школы №2 за организацию концертной программы.
Желаем всегда быть в поиске новых задумок и идей, никогда не расставаться с вдохновением, постоянно ощущать счастье и радость!
Пусть муза всегда будет с вами и подарит вам новые творческие идеи и открытия.
С нетерпением ждем вас вновь, в гости, в наш Оранжевый домик!
Наши Чудо-детки 18 заезда Оранжевого домика отправились в сказочное приключение по мотивам сказки «Муха Цокотуха»
Вместе со сказочными персонажами, ребята не только вспомнили всем известную сказку, но и пофантазировали, сочиняя свою сказку на новый лад. Под аккомпанемент оркестра пускались в пляс вместе с модницей — Мухой и друзьями букашками, переживали за именинницу во время похищения злодеем-Пауком и смело «сражались» со злодеем вместе с маленьким Комариком.
Аранжировка музыкальной партии спектакля сделана руками талантливого и творческого человека, солистом Органного зала Набережные Челны, преподавателем ударных инструментов Набережночелнинского колледжа искусств, участником состава Джаза-оркестра «Визит» — Кисловым Алексеем Геннадьевичем.
Действующие лица: юные артисты детского театра Органного зала.
Это уникальный творческий коллектив, аналогов которому нет в нашей республике. Артисты театра талантливые дети в возрасте от 5 до 12 лет.
Руководитель театра — заслуженный работник культуры Республики Татарстан Юлия Александровна Безотосная.
Спасибо за удивительный спектакль, за теплую атмосферу, за возможность стать частью сказочного приключения!
На Международной научно–практической конференции школьников «Школьная наука — инновационный потенциал будущего» Игорь Мелехин выступил с проектом «Как сохранить природу» и стал победителем!
Победителем в номинации «Общественная значимость».
Закончил рассказ личным положительным примером!
Поздравляем Игоря!
Молодец! Так держать!
Лечебная физическая культура (ЛФК) — эффективный метод реабилитации при аутизме. Регулярные занятия лечебной физкультурой способствуют физическому развитию ребенка, помогают повысить его успеваемость.
Вся физическая нагрузка подбирается в индивидуальном порядке в зависимости от заболевания и общего состояния пациента. Она позволяют восстановить не только функциональность органов и систем, но и психическое и эмоциональное состояние.
Лфк при аутизме, подобна игре, которая лучше воспринимается детьми.
На внеурочном занятии ученик 4В класса Мингазов Равиль фантазировал на тему: «Моя планета»
Представив в воображении образ планеты в космосе, нарисовал ее, отвечая на вопросы: Какая планета? Кто ее населяет? Легко ли до нее добраться? По каким законам на ней живут? Чем занимаются жители? Как зовут твою планету?
В конце занятия, Равиль поделился впечатлением о завершенном образе планеты.
Рисунок планеты получился очень ярким и разнообразным.
В целях воспитания чувства патриотизма, в СОШ №3 прошел смотр строя и песни, приуроченный к празднованию Дня защитника Отечества. Данное мероприятие в школе проводится уже не первый год.
Как и полагается, смотр начался со сдачи рапорта командиров отряда. Ребята очень старались, волновались, помогали своей энергией тем, у кого не совсем хорошо и четко получалось. Подтянулись все, даже озорники!
Наши ребята из ресурсного класса знают как четко и слаженно нужно маршировать, да еще и подпевать в такт.
Когда маршем, с военной песней и речевкой мимо нас, педагогов, проходили отряды, охватывала гордость!
Гордость за нашу Родину! Гордость за защитников Отечества!
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан
Официальный сайт города Набережные Челны