Новости центра лечебной педагогики «Чудо-Дети»

Волшебное путешествие на Чудо-трамвайчике

17 декабря 2018

Наши Чудо-дети и родители вместе со Снегурочкой отправились в волшебное путешествие на Новогоднем трамвайчике. Пели, играли, разгадывали сказки и познакомились с историей города. На одной из остановок детей ждал сюрприз - встреча с настоящим Дед Морозом. Дед Мороз поздравил детей и родителей с наступающим Новым Годом и подарил сладкие подарки от наших добрых волшебников. Спасибо волонтерам добровольческого движения «Дари Добро» НГПУ Сердечное спасибо руководству ООО «Электротранспорт» за увлекательную поездку Спасибо руководству АО «Челны-Хлеб» за сладкие подарки для Чудо-деток.

16 заезд детей Оранжевого домика подошел к концу

15 декабря 2018

Общим собранием родителей и специалистов мы завершили 16 заезд детей нашего Оранжевого домика. Ася Исааковна исполнительный директор Центра лечебной педагогики «Чудо-дети» поблагодарила родителей Чудо-деток, подвела итоги заезда и поделилась планами Центра на будущее. Зотов Николай Александрович главный врач Частной скорой помощи «Челны» поговорил с мамочками о закаливание. В завершении встречи для всех детей 16 заезда сотрудники Центра передали сладкие Новогодние подарки подготовленные, друзьями и добрыми волшебниками Оранжевого домика, администрацией кафе «Дружба».

«Камминз Кама» - наши добрые волшебники

14 декабря 2018

5 добрых рыцарей ЗАО «Камминз Кама» своей добротой и заботой «растопили» уснувший под снегом наш детский город Оранжевого домика. Вы подарили нашим Чудо-детям беззаботную радость игры на свежем воздухе. Спасибо руководству и всем сотрудникам ЗАО «Камминз Кама» за оказанную помощь. Желаем вам процветания, достижения всех поставленных целей в Новом году, успеха и благополучия.

Чудо из фольги

14 декабря 2018

Фольгированное шоу для наших Чудо-деток в завершении 16 заезда. Пели, танцевали, играли и «купались» в дожде из фольги. В подарок всем детям яркие жирафики из воздушных шариков и вкусные сладости.

Веселые старты

13 декабря 2018

Вместе с мамами и бабушками наши детки Оранжевого домика соревновались в скорости, ловкости и умении. Первым заданием было «Тропа препятствия». С обручем, с шариком, на лыжах и на мячах нужно было добраться до конца тропы, собрать элемент мягкого пазла и вернуться обратно. Наши участники с задачей справились на отлично! Вторым заданием было собрать мягкий пазл и угадать персонажей. И с этой задачей наши участники справились на «Ура!» У нас нет проигравших, у нас все победители! Всем участникам наших «Веселых соревнований» сладости и игрушки в подарок.

Основы АВА-терапии. 3 занятие

12 декабря 2018

Каждую среду в нашем Центре «Чудо-дети» для сотрудников проходит семинар. На прошлой неделе подвели итоги предыдущих встреч, провели практические занятия по пройденным темам и поговорили об инструментах, с помощью которых можно определить, какая функция поддерживает определенное поведение ребенка: Таблица АВС. Это наиболее часто используемая таблица, в которой записывается само поведение ребенка, а также предшествующие стимулы (т.е. что предшествовало поведению), и последствия (т. е. что произошло сразу после реакции ребенка). Таблица Скаттер-Плот - Scatter Plot. Этой таблицей желательно пользоваться, если негативное поведение происходит очень часто, и не всегда окружающие достаточно внимательны к предшествующим факторам и последствиям, так как это требует постоянного наблюдения за ребенком. Такого вида таблица может помочь родителям или специалистам, которые работают в системе образования. С помощью закрашивания клеточек в таблице каждый раз, когда происходит нежелательное поведение ребенка можно проследить закономерность и определить в каких именно ситуациях на протяжение дня возникает негативное поведение. Эти два метода могут помочь построить довольно точное предположение о функции нежелательного поведения, но дабы избежать серьезных и опасных для здоровья ребенка последствий - лучше прибегнуть к помощи специалистов, которые умеют применять технику экспериментального функционального анализа.

…но воспоминаний моих у меня никто не отнимет! сказка «Чайник», Г. Х. Андерсен

11 декабря 2018

Каждый четверг, в нашем Оранжевом домике,открывается творческая мастерская для мамочек.На прошлой недели Мастер-класс был на тему «Иллюстрация к сказке». За основу была взята сказка «Чайник» Г.Х. Андерсен. Погрузившись в сказочный мир Андерсена наши мамочки переносили на картон моменты сказки. Технику выбирали сами, а знают они их уже много. Спасибо волонтерам  движения «Дари Добро» Набережночелнинского Государственного Педагогического Университета. Пока наши мамочки увлечены творческом и созданием своих шедевров, с детьми работают студенты волонтерского движения «Дари Добро» НГПУ.

День Именинника

10 декабря 2018

В нашем Оранжевом домике мы праздновали День Именинника! Анна, Эльза, Тигра, Мишка Тэдди и попугай Кеша пришли поздравить ребят! Танцевали, пели, водили хоровод, загадывали желания и задували свечи!

Альбом праздника по ссылке в нашей группе 

Открытый урок в СОШ№3. Ресурсный класс

09 декабря 2018

Открытый урок во 2 инклюзивном классе. Самат и Милана умнички! Пишут и читают, от своих одноклассников не отстают! Открытие уроки, в школах где открыты ресурсные классы, проходя регулярно. Их цель - знакомство с деятельностью классов, где наравне со школьниками учатся особые дети, чтобы таких классов в наших школах стало большое!

Семинар для педагогов начальных классов в СОШ№3

08 декабря 2018

В СОШ №3 прошел очередной семинар для учителей начальных классов школ города. Цель встречи - знакомство с организацией ресурсного класса и работой тьютора. На открытых уроках по Русскому и Английскому языку на примере участники семинара познакомились с коррекционной работой тьютора в ресурсном классе. Посмотрели как тьюторы и особые дети пользуются визуальным расписанием и как его применяют в работе, как готовятся к урокам и как проводят минуты отдыха. В ходе семинара участникам рассказали о документации ресурсного педагога, какие адаптивные программы составляются и применяются, как составлять план работы и протоколы.