Автономная некоммерческая организация
Комплексный подход: реабилитация ребенка + эмоциональная разгрузка для родителей.
Индивидуальная реабилитационная программа под каждого ребенка!
Реабилитация, комфортно встроенная в режим семьи.
Выражаем огромную благодарность всем волонтерам, оказывающим всестороннюю помощь Центру! Мы счастливы быть вашими друзьями и готовы приобретать новых! Добро пожаловать в волонтерское движение!
АНО "Центр лечебной педагогики "Чудо-Дети", является партийным проектом Набережночелнинского местного отделения Всероссийской политической партии "Единая Россия"
Наш сайт:http://chelnyedinros.ru/
Региональный сайт:http://tatarstan.er.ru
Мы в социальных сетях:
https://vk.com/edinye_chelny
https://instagram.com/edinye_chelny/
https://twitter.com/nabedinros
Телефон администратора:
+7 (8552) 25-35-01
e-mail: info@chudodeti116.ru
Уважаемые родители! Для оформления в социальный заезд в АНО ЦЛП "Чудо-дети" через очередь в социальной защите необходимо собрать и принести в Центр следующий пакет документов:
1. Файл
2. Копия свидетельства о рождении ребенка
3. Копия паспорта мамы (или папы)
4. Копия ИПР
5. Копия ИППСУ (индивидуальная программа предоставления социальных услуг - берется в управлении социальной защиты)
6. Медицинская справка ребенка (берется у педиатра)
7. Справка эпид.окружение сопровождающего лица. (Берется у терапевта или инфекциониста)
Специалист социальной защиты: Фирая Газимзяновна т. 53-60-25.
На внеурочном занятии, с учениками 4В и 4Г классов Рамазановым Румилем и Мингазовым Равилем поговорили о таких понятиях, как «неуверенность», «сомнения в собственных силах», «чувство неполноценности», «незначительность». Поводом к рассуждению послужила сказка «Фламинго, или скала желаний».
Пять богатырей, пять сотрудников ЗАО «Камминз Кама», пришли на помощь и расчистили заснеженный пургой наш Оранжевый домик.
Сердечно благодарим сотрудников и руководство ЗАО «Камминз Кама» за доброту, отзывчивость, за оказанную помощь по расчистки территории нашего Центра от снега.
Желаем вам успеха, благополучия. Пусть каждый ваш день будет наполнен радостью и свежими идеями, а все мечты и цели будут достигнуты.
В СОШ №3 прошел очередной региональный семинар для учителей начальных классов.
Ресурсный педагог Галимова Разина Рифкатовна ознакомила учителей с такими понятиями, как «инклюзия», «ресурсный класс». Рассказала как ведется работа ресурсного класса, чем занимаются тьюторы, о том, как взаимодействуют педагоги с учениками с проблемами в развитии во время уроков, как разрабатываются адаптированные программы для детей с ОВЗ.
С каждым разом все больше учителей нашего города и региона интересуются работой инклюзивной школы, стремятся получать знания по данной теме.
Мы всегда рады обменяться своим опытом с нашими коллегами и с нетерпением ждём новых встреч!
В сенсорной комнате, для учеников 1 класса, прошло занятие на тему «Геометрические фигуры».
Открыли урок игрой на знакомство «Азбука добрых дел». На разные буквы ученики по очереди назвали «доброе слова».
Продолжили занятие в форме игры, где изучали и запоминали фигуры: отгадывали фигуры в загадках, искали фигуры вокруг себя, выстраивали их в ряд, угадывали лишние фигуры.
Занятие очень понравилось ребятам и они пожелали встретиться вновь.
Дежурство в столовой — самое любимое занятие учеников 2В класса школы №3! На этот раз своим одноклассникам помогает и Самат. Бережно и аккуратно расставляет тарелки с салатом и стаканы с компотом. Любуется, как хорошо у него получается. Одноклассницы помогают ему во всем, подсказывают, что сначала делать, что потом.
Знакомьтесь, Ростислав Шабалин, ученик ресурсного класса СОШ N3.
Ростислав учится в 8 классе, с удовольствием посещает школу, общается с одноклассниками, любит уроки физкультуры, биологии, географии. Интересуется историей.
С минимальной подсказкой тьютора решает самостоятельные и контрольные работы по математике, самостоятельно на отметку «4» пишет диктанты. Поднимает руку во время урока, отвечает устно на заданные учителем вопросы.
Ты наша гордость, Ростислав! Мы, специалисты ресурсного класса и педагоги школы №3, верим в тебя!
Ученики 2А и 1Г собрались в ресурсном классе, чтобы вместе посмотреть веселые мультфильмы. Не удивительно, что от такого времяпровождения дети были в восторге!
Когда дети обычных классов посещают коррекционные занятия или определенные уроки ресурсных классов для совместной деятельности с аутичным ребенком — называется «обратная инклюзия».
Такой формат занятий позволяет сформировать коммуникативные навыки и создает благоприятный дружеский микроклимат между учениками ресурсного класса и ученики общеобразовательного класса.
На базе СОШ№53, прошел семинар для учителей начальных классов на тему «Структура работы ресурсного класса в МБОУ СОШ№53»
Цель семинара: совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области организации системы инклюзивного образования, организации и проведения уроков с учениками с ОВЗ.
Резеда Фадисовна Бакирова, ресурсный учитель СОШ №53, открыла семинар выступлением на тему «Структура работы ресурсного класса». Рассказала как строится работа ресурсного класса, какие функции выполняет тьютор. В ходе семинара участники встречи побывали на открытом уроке в 1Г классе и познакомились с работой ресурсного класса, где тьюторы показали, как в формате «обратной инклюзии», проводить занятия с учениками. С учащимися 1 класса на тему «Лесной зверек» делали аппликации с ватой. С воспитанники постарше, используя песочную терапию, показали как формируется коммуникативное поведение у учеников.
Как вести документацию? Что входит в функционал тьютора? Какова динамика адаптации детей? На эти и другие вопросы, в завершении семинара, ответила Резеда Фадисовна ресурный педагог СОШ №53.
Участие в семинаре произвело большое впечатление на учителей и пожелали встретится вновь.
На занятиях в Кулинарной мастерской наши Чудо-детки, в технике Карвинг, делали сюжетную композицию о путешествии виноградинок на байдарке.
Карвинг в кулинарии — это резка по овощам и фруктам, которую сейчас широко используют повара самых разных ресторанов. Красиво оформленное блюдо важный элемент современного повседневного и праздничного стола.Все занятия в нашей Кулинарной мастерской направлены на обучение детей обычным бытовым навыкам. Пользоваться столовыми принадлежностями, самостоятельно использовать нож, мыть за собой посуду. Знакомясь с полезными продуктами , в необычной подаче, дети приобщаются к правильному питанию.
Ура! Первый коврик готов! Прошло меньше месяца, а в нашей Ткацкой мастерской уже готово первое ткацкое изделие — половица. Сделана руками Чудо-деток с поддержкой родителей.Ткачество — одно из древнейших ремёсел. Оно увлекает и завораживает, не оставляя равнодушными ни детей, ни взрослых. Ткачество развивает мелкую моторику и точность движений. Занятия по ткацкому делу проводятся в партнерстве с АНО «Мастерская ручного узорного ткачества «Стильные традиции». Благодарим директора мастерской Уразгильдину Наталью Евгеньевну за помощь в организации занятий. Сердечно благодарим руководство ЗАО «Камминз Кама» за помощь в организации и проведении занятий по ткацкому делу.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан
Официальный сайт города Набережные Челны