Милана и Самат ученики 2В класса физкультурой занимались бы не три раза в неделю, а три урока в день. Ну какой урок в школе может быть интереснее физкультуры? Наши ребятки ответят, что нет такого урока, не придумали еще. На уроке физкультуры можно побегать, попрыгать, и конечно же играть игры с мячом.

Дружить и играть в игры со старшими друзьями — это счастье! А играть с ними в игру «Крестики-нолики» — это счастье вдвойне! Пусть Самат часто проигрывает Карине, но радость от этого не убавляется. Море положительных эмоций, чудесных воспоминаний! Вот так и зарождается дружба, дружба, которой нет цены.
Мы взрослые надеемся, что эта дружба никогда не сломается, не расклеится и продлится как можно дольше.

Вместе с учеником 9 класса Егором сделали открытку для главного человека в каждой судьбе — МАМЕ!
Открытка получилась объемной, яркой и очень интересной.
Егор сразу понял, что маме точно понравится!

Совсем скоро студенты практиканты старших курсов НГПУ попробуют себя в роли учителей и тьюторов во время прохождения практики в СОШ N53 и СОШ №3.
Как будет построена их работа? Какие организационные моменты предстоит решить? Об этом и не только поговорили вчера на организационной встрече с Рахматуллиной Лэйлой Вагизовной и с Хазратовой Фирузой Вакильевной Набережночелнинского Государственного Педагогического Университета. 
Резеда Фадисовна, ресурсный педагог СОШ N53 и Разина Рафиковна, ресурсный педагог СОШ N3, рассказали как ведется работа ресурсного класса, в чем заключается работа тьютора, как взаимодействуют педагоги с учениками с проблемами в развитии во время уроков и как разрабатываются адаптированные программы для детей с расстройством аутистического спектра ( РАС).
Впереди нас ждёт много интересной и плодотворной работы!

На уроке 6 марта, вместе с учениками 1В и 4В классов, ребята из ресурсного класса делали открытки своими руками в подарок своей любимой маме!